Volaille (Poulets locaux)
1) A compléter pour chaque opération sur le champs école dans le tableau d'en haut et pour la parcelle témoin dans le tableau en bas.
3) Tenez compte de toutes les activités de l’opération en question.
4) Si une opération n'est pas été réalisée sur le champs école ou sur la parcelle témoin, faites une petit commentaire (p.e. pas fait a cause de.....)
5) Si une opération s'est ajoutée, il faut créer une ligne supplémentaire.
7) Après chaque séance de formation soit opération il faut compléter les colonnes:
- Date: La date du jour de l’opération soit de la séance de formation
- Début formation: Écrivez l'heure (p.e. 08:30 heure) du début de la séance de formation
- Fin formation: Écrivez l'heure (p.e. 08:30 heure) de la fin de la séance de formation
- Début opération: Écrivez l'heure (p.e. 08:30 heure) du début de la séance de formation
- Fin opération: Écrivez l'heure (p.e. 08:30 heure) de la fin de l’opération
- Liste de présence: Écrivez les nom des membres qui ont assistés à la formation
- Hommes formés: Nombre d'hommes qui ont participes a la séance de formation
- Femmes formés: Nombre de femmes qui ont participes a la séance de formation
- Liste de travailleurs: Écrivez les nom des personnes qui ont fait le travail
- Description séance de formation: Bref description du déroulement de la séance de formation
- Difficultés séance de formation: Bref description des difficultés et contraintes rencontrées durant la séance de formation
- Commentaire groupement formation: Observations et appréciations faites par les membres du groupement
- Votre observation - formation
- Description opération: Bref description du déroulement de l'opération
- Difficultés opération: Bref description des difficultés et contraintes rencontrées durant l'opération
- Commentaire groupement - opération: Observations et appréciations faites par les membres du groupement
- Votre observation - opération
Taille de l'unité école et du poulailler témoin
Taille de l'unité école (m2) | |
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Taille du poulailler témoin (m2) |
Champ école
Séance de Formation | Opération | |||||||||||||||||||||
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# | OPERATIONS | Date | Début | Fin | Liste de présence | Nombre d'hommes | Nombre de femmes | Description séance | Commentaire groupement | Difficultés séance de | Votre observation | Votre recommandations | Date | Début | Fin | Liste de travailleurs | Nombres d'hommes | Nombre de femmes | Description | Difficultés | Commentaire groupement | Votre observation |
1 | Approvisionnement en intrants alimentaires | |||||||||||||||||||||
2 | Fabrication du complément alimentaire | |||||||||||||||||||||
3 | Procéder à la production d’asticots | |||||||||||||||||||||
4 | Procéder à la production de termites. | |||||||||||||||||||||
5 | Gestion de la santé des poulets | |||||||||||||||||||||
6 | Suivi des performances des poulets et de quelques caractéristiques de productivité de la poule | |||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||
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Poulailler témoin
Opération | |||||||||||
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# | OPERATIONS | Date | Début | Fin | Liste de travailleurs | Nombre d'hommes | Nombre de femmes | Description | Difficultés | Commentaire groupement | Votre observation |
1 | Approvisionnement en intrants alimentaires | ||||||||||
2 | Fabrication du complément alimentaire | ||||||||||
3 | Procéder à la production d’asticots | ||||||||||
4 | Procéder à la production de termites. | ||||||||||
5 | Gestion de la santé des poulets | ||||||||||
6 | Suivi des performances des poulets et de quelques caractéristiques de productivité de la poule | ||||||||||
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