Citez les sites touristiques et réserves naturelles ainsi que leur arrondissement d'appartenance.
Nom du site touristique ou de la réserve naturelle | Arrondissement d'appartenance |
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Villages d’éco-tourisme (villages sur Pilotis à Tohouès) | Tohouès |
Berges sur 45 km le long de fleuve Ouémé et autour du lac Slé | Tohouès, Ouinhi et Sagon |
Forêt sacrée Ynonnu holou de Aïzè | Sagon |
Source: Mairie Ouinhi
1. | Général | ||||||||
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1.1 | Quel est le nombre de visiteurs au fil des trois dernières années? | ||||||||
Réponse |
Source: Mairie de Ouinhi | ||||||||
2. | Les aspects historiques des sites touristiques ou des réserves naturelles | ||||||||
2.1 | Donnez l'histoire du site touristiques (donnez de façon séparer l'histoire de chaque site). | ||||||||
Réponse | Villages d’éco-tourisme (villages sur Pilotis à Tohouès): Les habitants de ces villages étaient persécutés par la guerre à Cana dans la commune de Zogbodomey. Le fleuve Ouémé a traversé les deux localité (Cana et tohouès) et constitue donc une frontière naturelle entre les deux communes (Ouinhi et Zogbodomey). Ne pouvant plus supporter les affres de la guerre, les tohouènous dans leur fuite ont traversé le fleuve Ouémé pour se retrouver à l'autre côté du fleuve dans la commune de Ouinhi où ils se sont aguerris en disant: Si quelqu'un ose traverser le fleuve et nous retrouver ici, qu'il s'approche pour nous affronter. Après la guerre, ils ont préféré ne plus se retourner au point de départ et ont construit des cases sur pilotis car la crue les dérange souvent en période pluvieuse. Ils ont baptisé le lieu Tohouès c'est à dire chez l'eau (to = l'eau et houès = maisons) Forêt sacrée Ynonnu holou de Aïzè: Dans cette forêt, les habitants de Aïzè ont détecté l'existence d'un fétiche appelé Ynonnu holou c'est à dire le roi des femmes. Ce fétiche combat sérieusement les mauvais esprits et détruit la puissance des malfaiteurs. N'importe qui ne rentre pas dans cette forêt. Les femmes vénèrent ce fétiche. | ||||||||
2.2 | Donnez l'histoire de la réserve naturelle (donnez de façon séparer l'histoire de chaque réserve). | ||||||||
Réponse | - | ||||||||
3. | Les aspects artistiques | ||||||||
3.1 | Exposez les informations artistiques du site (de façon détailler) | ||||||||
Réponse | - | ||||||||
3.2 | Quelles sont les collections disponible sur le site. Citez-les et donnez de brève description. | ||||||||
Réponse | - | ||||||||
4. | Les aspects culturels et architecturaux | ||||||||
4.1 | Quelles sont les informations culturelles du site? | ||||||||
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4.2 | Quelle est architecture du site? | ||||||||
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