1) Le tableau ci-dessous liste toutes les opérations. Les séances de formation obligatoires sont indiquées en gras
2) Utilisez les fiches, un cahier et un bic durant les séances pour prendre des notes.
3)
- OPÉRATIONS / ÉTAPE
- Activités:
- Thème- séance d'apprentissage: C'est ce qu'il faut apprendre aux membres du groupement. Chaque point fait référence a un guide. Il faut bine etudier Se référer au guide pour plus d'information sur la méthodologie avant chaque séance
- Matériel a prévoir:
# | OPÉRATIONS / ÉTAPE | Activités | Thème- séance d'apprentissage | Matériel a prévoir | COMMENT LE FAIRE ? (doit être dans le guide a supprimer après vérification) | OU LE FAIRE ? | POURQUOI LE FAIRE ? |
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1 | Planification de la campagne |
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| CEP |
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2 | Achat des intrants et organisation des équipements |
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3 | Réfection des ouvrages de gestion de l'eau |
| La daba, cordeaux, piquets et décamètre | Remonter les périphéries des casiers à l'aide des mottes de terre Tenir compte des courbes de niveaux pour ne pas endommager les digues et diguettes | CEP | Pour une meilleure gestion de l'eau | |
4 | Préparation du sol |
| Herbicide total, herse et matériel de transport | En appliquant de l'herbicide, et maintenir les résidus de récolte (ne pas brûler) Ordure ménagères, fumier de ferme, bouse de vache | CEP | Relever le taux de de matière organique | |
5 | Préparation du sol |
| Tracteur, ou culture attelée, ou motoculteur ou daba | Labour profond de 10 à 20cm avec enfouissement de la matière organique sèche. | CEP | Favoriser un bon ameublissement du sol, faciliter le semis en ligne, préparer le lit de semis pour une bonne germination, assurer un bon développement racinaire | |
6 | Préparation du sol |
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| Casser les mottes de terre et niveler ; planage perpendiculaire au sens de labour | Dans les | Uniformiser le sol pour un bon lit de semis et une bonne répartition de l'eau dans le casier |
7 | Contrôle de la qualité de la semence |
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| Mettre la semence dans l'eau, recueillir et jeter tout ce qui flotte | A la maison ou dans le magasin du groupement | avoir une meilleure levée et une bonne densité |
8 | Semis direct |
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| Respecter un écartement de 20cm X 20cm à 03 ou 04 grains par poquet au plus | CEP | Avoir un bon tallage ; Avoir des plants résistants à l'effet du vent et une bonne croissance |
9 | Sarclages |
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| Utiliser Herbicide sélectif de post-levée | CEP | Pour éviter la concurrence entre plantes et les adventices au démarrage du tallage |
10 | Sarclages |
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| Manuel ou semi mécanique | CEP | Préparer le champ pour recevoir le premier apport d'urée. |
11 | Sarclages |
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| Manuel | CEP | Le mélange de grains de mauvaises herbes avec le paddy pendant la récolte | |
12 | Fumure minérale |
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| Épandage sur ligne de semis ou par poquet | CEP | Avoir un sol fertile pour les jeunes plantules et le démarrage du tallage (14JAS) |
13 | Fumure minérale |
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| Épandage sur ligne de semis | CEP | Pour maximiser la formation des panicules |
14 | Fumure minérale |
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| Épandage sur ligne de semis ou à la volée | CEP | Pour améliorer le pourcentage de grains pleins |
15 | Protection de la culture |
| Variétés tolérantes | Utiliser des variétés améliorées | CEP | Sauvegarder la récolte et éviter les dégâts | |
16 | Protection de la culture |
| Pièges, épouvantails, homme ou chasseurs, bandes de cassettes usagers, boites de conserve | Prévoir des chasseurs d'oiseau à utiliser des épouvantails, des pièges contre les rongeurs et respecter la période de semis | CEP | Pour éviter les pertes de dépréciation des produits en cas de non maturité ou de récolte tardive (apparition de points noirs au bout des grains | |
17 | Récolte |
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| Couper à la faucille ou au couteau 15 à 20cm à partir du sol | CEP | Éviter des pertes de récoltes et pour avoir des graines de bonne qualité |
18 | Séchage des bottes |
| Sécher à l'air libre, pendant environs 5 jours | CEP | Mieux conserver (éviter pertes post récoltes) et faciliter les activités post-récoltes | ||
19 | Battage |
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| Battre les bottes contre un tonneau ou un bois sur une aire de séchage ou sur une bâche | CEP | Pour obtenir le riz paddy de qualité | |
20 | Vannage, triage et mise en sacs |
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| A l'aide de bassine ou de tamis, débarrasser et éliminer les grains de paddy mal remplis et immatures | Séparer le riz paddy des impuretés | |
21 | Commercialisation | ||||||
22 | Création de la caisse de crédit du groupement |
Légende
Indications pour le tableau | Tâche |
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Gras | Séances de formation obligatoires pour un groupement |
Blanc | Séances de formation optionales |
Thème- séance d'apprentissage | C'est ce qu'il faut apprendre aux membres du groupement |