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- Titre de l'activité économique
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- Il faut éviter d'appliquer la fumure minérale au collet des arbres car elle peut provoquer de stress sur ces arbres ;
- En cas de disponibilité de la fumure organique (fumier, compost), elle peut remplacer le NPK. Dans ce cas, il faut les enfouir tout autour de l'arbre.
- La protection des plantations contre les incendies
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Le recours à la lutte chimique ne se justifie qu'en cas de graves affections. La plupart des maladies peuvent être efficacement contrôlées par des traitements préventifs avec des fongicides organiques à large spectre tels que Topsin-M ou Tops-M (Thiophanate méthyl) ou Agriete 80 PM qui sont des poudres mouillables (PM). Leur application doit se faire avant et durant l'apparition des jeunes pousses et la floraison.
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N.B. L'application préventive de soufre sous forme poudreuse et sublimée est recommandée pour le contrôle de l'Oïdium (mais rarement utilisée au Bénin).
La plupart des ravageurs responsables des attaques sur l'anacardier peuvent être efficacement contrôlés par des traitements ciblés réalisés avec des produits insecticides, CE, binaires communément utilisés dans la protection au champ des cultures vivrières (niébé) ou maraîchères.
Exemples :
KINI-KINI - 418 EC (Cyfluthrine 400 g/L + Malathion 18 g/L ) ;
PRIMEX 442 EC (Cypermethrine 42 g/L + Malathion 400 g/L) ou
PACHA 25 EC (Acetamipride 10 g/l Lambdacyhalothrine 15 g/l)
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N° d'ordre | Matériel ou main d'œuvre | Prix unitaire (F CFA) | Observations |
1 | Machette | 2 500 |
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2 | Scie | 3 000 |
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3 | Fongicide à base de Thiophanate méthyl | 7 000 |
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4 | Insecticides à base de Acetamipride et de Lambdacyhalothrine | 2 500 |
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5 | Pulvérisateur à dos à pression entretenue | 20 000 |
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6 | Sac d'engrais NPK | 13 000 |
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- Planning de travail au niveau du champ école
Le planning de travail au niveau du champ école est présenté dans le tableau ci-dessous.
Activité | Période d'exécution | |||||||||||||||
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| Avr. | Mai | Juin | Juil. | Aoû | Sept. | Oct. | Nov | |
Identification et sélection des apprenants | x |
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Acquisition du matériel | x |
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Identification et sélection de la plantation devant abriter le champ école | x |
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Animation de la session 1 (désherbage 1, fauchage, labour et semis) |
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Suivi de l'application dans les exploitations |
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Animation de la session 2 (entretiens cultures associées) |
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Suivi de l'application dans les exploitations |
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Animation de la session 3 (taille de formation) |
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Suivi de l'application dans les exploitations |
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Animation de la session 4 (protection contre incendies, ravageurs et maladies) |
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Suivi de l'application dans les exploitations |
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- Approche de suivi et évaluation (Suivi par expert, données à collecter, type de rapport à fournir)
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Suivi par l'expert
Appréciation des rapports publiés sur le site
- Dispositions pratiques.
- installer le champ école au bord d'une voie très passante
- respecter les périodes d'exécution des activités.
